自学校市级“十三五”课题立项以来，课题组的老师们已经进行了一个阶段的实践研究，研究了学生，围绕着“生本课堂”学习了理论知识，在各自的课堂上摸索以学生为中心的教学方法。现阶段，到了步子缓一缓，反思再前进的时候了。10月17日下午，课题组的老师又集中在了一起，以“学习——观察——反思——优化”为思路，开展了一次研究活动。活动一开始，大家重温了课题方案，再次深入学习了方案中研究目标、内容和方法，进一步明确了研究方向。接着，大家对正在使用的课堂观察量表进行了讨论研究，各自述说了对这张量表使用时的不足之处，进而提出了自己反思后的建议。这次活动旨在行动研究的反思中，优化研究的方法和策略，能有更多研究者从中受益。