-----城西中心小学课题理论学习

     城西中心小学市“十三五”课题《随迁子女为主要生源的小学“生本课堂”实践》开题已经有一阶段时间了，老师们在课堂行动研究的时候，常常会有理论支持不足，出现较多困惑的情况，所以5月9日下午的课题研讨活动中，大家一起学习了关于“生本课堂”的理论文章。两篇文章均下载于知网，是发表于专业学术期刊上的内容。一篇是“生本课堂文化”的营造，重在从理念上指导一线的老师们将“生本课堂”的生命价值体现在课堂教学之中。另一篇是“生本课堂”中老师的点拨作用，更是从教学实例中给予了老师们较为可操作的教学策略运用。虽然理论与实际还是有些距离，但从这些专业的文章中，老师们得到了些许启发和促动，为自己接下来的实践研究作好了准备。(潘馨兰)