武汉的一场新型病疫的扩散，彻底打乱了城西中心小学的晨曦娃们利用寒假“行千里路”的计划，却依然阻挡不了我们看向“远方”的双眼……

作为家长，我们一方面牵心着祖国疫情的发展，不断学习如何保护家人避免被病毒感染；另一方面，还要安抚孩子那颗对“远方”期待已久的心。

毕竟，在以往的每个假期都有带孩子远足的习惯。在这个非常时期，我们只能教孩子学会顾全大局，不给大“家”添乱，也不给小家添乱。

怎样足不出户，给孩子一个生动而又诗意的“远方”呢？

我们给孩子安排了一系列的网上素养课，给孩子打开一扇看向“远方”的窗口：

在国家公园里，我们跟着“野人”老师一起了解到：植物都是生存的高手，它们是如何适应气候变化的；动物都是冒险高手，它们是如何与强手过招的；以及大自然中的食物链，是如何无处不在的……

在热带雨林里，我们跟着博物学家认识了很多神奇的“拟态大师”：完美模拟各种植物的尺蠖、把自己伪装成兰花的螳螂、躲在叶子里看不见的叶䗛……

在大师讲坛中，我们跟着国学大师们，读《三国》、品《红楼》……

我们还陪孩子一起观看了一部很经典的日本科教片《像乌鸦一样思考》，在各种科学实验中思考科学的意义。在无意中，我们还看到了一对很特别的夫妇，他们做了一档人文地理节目叫《地球之极·侣行》，让我们看到了地球不一样的一面，启发我们去寻找思考的远方！

我们还配合孩子完成了兴趣班一项特别的作业：拍摄了一个英文小短片《The Magic About 9》。孩子利用学过的英语小知识，自主探究、发现并解释了日常生活中“尾数定价”的奥秘。这也许就是孩子思考所能达到的远方吧！

学习之余，孩子迷上了搭“纸牌屋”，这是一个考验专注力和磨炼耐心的桌面游戏。这个游戏看似简单，但事实上，要让一张张扑克牌不借助任何外部的粘合，仅仅凭借彼此之间的借力而“站立”起来，却并不是一件容易的事。一开始，我也陪着孩子一起玩的，后来，发现实在是太难了，我还一度怀疑是牌出问题了，甚至换了一副牌，依然没有成功。孩子也是总是好容易搭好了地基，一点点地试图往上搭，扑克牌可能会因为一点点重心的偏差瞬间崩塌。一次次的失败，并没有让孩子放弃。第一天，她总是只能搭到第二层，而我却连第二层都没有搭成功过。搭到第二天，孩子突然激动地跑到我身边告诉我，她终于可以搭到第三层了，并让我给她用视频记下了那激动人心的一刻。更让我惊喜的是，她并没有因此而沾沾自喜，她说：妈妈，我的目标是继续往上，不断突破自己！孩子有了自己的小目标，才会看得更远，我们也替她高兴！

晚饭后，伴着孩子一天比一天流畅的琴声，我们或洗洗刷刷，或看看杂志、翻翻书，也是一种浪漫、幸福的享受。孩子练完琴后，正好赶上央视《中国诗词大会（第五季）》的时间，三代人围坐在一起看“诗词大会”是大家最开心、最放松的时光。有时候，选手答不出题，我们一家如临现场，一同或帮忙、或叹息、或助威，体验那种紧张的气氛以及选手在最后一刻想出答案的兴奋感。

虽无法去户外进行锻炼，但我们也没忘记运动。之前，为了预防孩子近视，我们家特意买了一个乒乓球训练器，每天我们都会抽出一段时间来，让孩子放松一下眼睛，运动一下筋骨。我们一家人有时候还会模拟比赛现场的解说，来一场搞笑版的家庭乒乓球大赛。

可能有人会好奇，寒假课外活动安排得如此丰富，学校的寒假作业，孩子是怎么安排的呢？我们一直着力培养孩子好的作息习惯。寒假也不例外，除了除夕破例一天，每天10：30睡觉，8：30起床，上午的时间基本是用来完成课内寒假作业和日常的打卡，偶尔也会看看学校老师推荐的寒假名师系列课程，下午才是课外时间，晚上睡前，孩子自然而然地养成了至少阅读半小时才肯睡觉的习惯。在阅读中结束一天，相信孩子的梦里也会有远方吧！（五（1）胡牧遥家长 胡春迪）