在重温规定中寻求发展动力

2018年的第一周，城西中心小学校组织召开了班主任专题培训，重温教育部下发文件《中小学班主任规定》，从而获得更多的工作动力和正能量，提升工作效能。活动由学校德育处主持，主要是解读了文件中的四个亮点部分：

一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。

二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。

三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。

四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。

《规定》从班主任的职业发展、职务晋升、参与学校管理、待遇保障、表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位，充分体现了对班主任工作的尊重和认可，对广大班主任教师是一个极大的鼓舞和激励。强调班主任在学校教育中的重要地位，对于稳定班主任队伍、促进班主任专业成长，鼓励广大班主任能长期、深入、细致地开展班主任工作有着积极的意义。

随后，班主任们当场完成了一份《班主任培训需求调查问卷》。

(黄俊芳)