一收到上级指令，曹校长就和学校行政人员召开视频会议，强调“停课不停学，停课不停教，停课不停研”， 特别强调“线上教学”有别于日常的“线下教学”，要充分利用网络优势，特别注重学生“自控力”的锻炼和“自主学习能力”的培养，强调教学过程是教师指导下的学生自主学习的过程，教学设计与实施必须按照这个原则进行。各个分管也分别叙述了各学科的具体思路和具体做法，也提出了疑惑，会议中大家互相补充，互相解疑。

曹校长还特别指出：关爱特殊、照顾个别是学校教学管理者必须尽到的责任。对在抗疫一线的医护人员子女班主任和任课老师要特别关心，要制订一对一帮护方案，落实落细；对来自疫区的缺课学生或学习设备欠缺的学生要仔细核对，做好个案帮助。同时对技术运用有困难的教师要耐心等待，个别辅导、鼓励跟上，做到一个都不落下。

随后各分管就召开各个层面的专题视频会议，及时发现问题、解决问题，发现典型、提炼经验，为后续新型教学形式常态化做好机制和策略上的准备。