“争章逐梦，红领巾在行动”

——城西中心小学校“红领巾争章”系列活动

为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，为切实增强少先队员光荣感和使命感，苏州市城西中心小学校少工委制定了“红领巾奖章”争章活动方案，积极开展“争章逐梦，红领巾在行动”活动。

一、启动争章，营造氛围

按照指导意见精神,城西中心小学积极行动起来，制定了适合自己学校的《红领巾争章实施细则》，将向阳章、梦想章、奉献章定为基础章，将勤学章定为特色章，并针对各年级段特点制定了详细的争章标准。

中队辅导员向少先队员介绍“红领巾奖章”争章活动意义，传宣争章活动的内容，号召全体少先队员向身边的榜样学习，奋勇争先，用自己的实际行动争章、护章，并在这一活动中规范自己的行为，朝着新时代好少年迈进。

二、评比检查，跟进落实

红领巾奖章不仅代表着少先队员的个人荣誉，更代表着中队的集体荣誉。各中队进行初选，并由中队辅导员和全体队员对参与竞选队员进行评分。队员们认真填写《红领巾争章手册》，并且出色地完成了任务，少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中不断激励自己，实现自我超越。学校少工委记录各中队争章活动开展的情况，进行集体章和个人星级章的考评。

三、奖章闪闪，"章"显风采

1. 向阳章：聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教育和希望等。 

1.1低年级：感党恩——动手画党旗，表达对党的热爱！ 

1.2中年级：感党恩——牢记习近平总书记对少年儿童的希望要求，写下对习爷爷说的心里话 

1.3高年级：感党恩——熟知五代国家领导人对少先队员的希望要求，用书画摄影作品展现了党的领导下家乡发生的大变化

2. 梦想章：爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。  

同学们分享自己对中国梦的理解，写下自己的梦想： 

3. 奉献章：岗位服务教育；志愿服务等 

3.1低年级同学热心帮助有困难的同学，努力为班集体做一件好事  

3.2中年级同学在队中担任一个岗位，积极参与队活动，积极学雷锋活动   

3.3高年级同学有民主参与的意识和能力，学写红领巾小提案

4.特色章——勤学章 

四、颁章仪式 “章”显光彩

2021年12月13日上午全校举行隆重的颁章仪式。在学校2021“红领巾奖章”一星章评选活动中，共有133名优秀少先队员获得“个人一星章”，三1中队、三2中队，六2中队获得“集体一星章”。 此次颁章仪式，对少先队员们起到了引领和激励的作用，也为红领巾争章活动的后续开展起到了推动作用。

红领巾争章活动，为各中队和全体少先队员树立了榜样，给予了少先队员们努力进取的无穷动力。小小的奖章汇聚大大的能量，在党的带领下、在红领巾奖章的激励下、在星星火炬的照耀下，少先队员要从小立志向、修品行、练本领，始终听党的话、跟党走，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着!